活动目的：
1、 引导并鼓励婴幼儿在感受不相同种类型音乐的基础上大胆地表现源于己觉得的善与恶的形象。
2、 通过活动，引导婴幼儿学习新授单词：wolf。
3、 引导婴幼儿体验英语活动带来的乐趣。
活动筹备：
情景创设（森林）、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带
活动过程 ：
（一） 情景创设
出示小兔的头饰，Who is it ？ 今天大家就来做rabbit做游戏，（婴幼儿与教师一块带头饰）
Who are you ？
We are rabbits. （音乐）：今天大家又要来做游戏了，Are you happy？
Look，Who is coming？
Its a WOLF.
纠正婴幼儿对新单词的发音。
Wolf 长得什么样？是如何走路的？
婴幼儿跟着音乐学wolf。Wolf wolf 大灰狼
（三） Game
《Wolf and rabbit .》
（欢快地音乐）rabbit rabbit jump jump jump.
（沉重地音乐）Who is coming ？ Wolf ，wolf is coming .Rabbit ，we are go
home！Wolf go back！
（重复一次）
（欢快地音乐赶走大灰狼）
